✍️ 【中2数学】図形の証明は怖くない!論理的な流れと合同証明の土台作り✨

中2_⑥図形の証明

こんにちは、Thumb up Cafe Blogへようこそ!

中学数学で最も「難しい」と感じられがちなのが「図形の証明」かもしれません。しかし、証明は特別な知識ではなく、**「誰でも納得できる理由(論理)」**を順番に積み重ねていく、パズルのような作業なんです。

今回は、この証明の基本的な流れと、証明問題の主役である「合同を使った証明」の書き方の基礎を、一つずつ丁寧に解説していきます!


1. 📜 証明とは何か?: 論理のバトンリレー

証明とは、**「なぜそれが正しいのか」**を、すでに正しいと認められているルール(定義や定理、公理など)を使って、論理的に説明することです。

数学における証明は、次の3つの要素で構成されています。

要素役割意味
仮定(かてい)スタート地点問題文で「すでに正しいこと」として与えられている情報
(例:AB = CD、AB // CD など)
結論(けつろん)ゴール証明によって導きたい答え。(例:AE = DE、△ ABC ≡ △ DEF など)
証明(しょうめい)道筋仮定から出発して結論にたどり着くまでの、理由と事実のバトンリレー

💡 証明の流れ(大きな流れ)

(仮定) →理由→ (事実) →理由→ … →理由→ (結論)

証明とは、この理由と事実の連鎖を、誰もが納得できるように記述することなのです。


2. 🧩 証明の主役:「合同を使った証明」の基本

図形の証明問題で最も多く使われるのが、**「三角形の合同」を使った証明です。ある2つの線分の長さや角の大きさが等しいことを証明したい場合、「その線分(または角)を含む2つの三角形が合同であること」**を証明するのが王道パターンです。

✍️ 合同を使った証明の3ステップ

証明の記述は、以下の3つのステップに分けて書くのが基本です。

ステップ 1: どの三角形の合同を証明するか宣言する

  • 証明を始める前に、「これから △ ABC と △ DEF の合同を証明します」と宣言します。
  • 【記述例】 「△ ABC と △ DEF において、」

ステップ 2: 合同条件を満たす要素を探し、理由を書く

  • 合同条件(辺・辺・辺、辺・角・辺、角・辺・角)を満たすように、等しい辺や角を探し、その理由を具体的に書きます。
  • 【記述例】
    • AB = DE (仮定より) ・・・ ①
    • ∠ ACB = ∠ DFE (対頂角は等しいから) ・・・ ②
    • AC = DF (共通な辺だから) ・・・ ③

ステップ 3: 合同条件を書いて結論を導く

  • 集めた要素(①、②、③)がどの合同条件を満たしているかを明記し、結論を書きます。
  • 【記述例】
    • ①、②、③より、2組の辺とその間の角がそれぞれ等しいから、
    • △ ABC ≡ △ DEF
    • 合同な図形では対応する辺は等しいから、BC = EF

3. 🔑 理由の引き出し: 証明で使える「絶対ルール」

証明の記述力を上げるためには、ステップ2で使う「理由」の引き出しを増やすことが大切です。特に、問題文に書かれていなくても使える「隠れた理由」を覚えておきましょう。

理由の種類記述例使える条件
仮定「仮定より」問題文に書かれている情報
共通「共通な辺(角)だから」2つの図形が同じ辺や角を共有しているとき
対頂角「対頂角は等しいから」2つの直線が交わって向かい合う角があるとき
平行線「平行線の錯角は等しいから」問題文に平行線が与えられているとき
定義「正方形の定義より」図形の持つ基本的な性質
合同「合同な図形の対応する辺は等しいから」すでに合同が証明された後に、他の辺や角の等しさを証明したいとき

ポイント!

証明では、「図でそう見えるから」という理由は絶対に認められません。必ず上記のような明確な数学的根拠(理由)を添えましょう。


4. 🎯 Thumb up Cafe の個別指導で証明の苦手意識を克服!

証明は、最初こそ難しく感じますが、慣れてくればパターンが見えてくるようになります。最も重要なのは、「論理の流れ」を体で覚えることです。

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